تطبيق معايير الجودة في مؤسسات التعليم العالي ودورها في تحقيق التنمية المستدامة
DOI:
https://doi.org/10.47372/h5yv4y83الملخص
هدفت الدراسة إلى التعرف على واقع تطبيق معايير الجودة في مؤسسات التعليم العالي ودورها في تحقيق التنمية المستدامة، دراسة سوسيولوجية على جامعة عدن، وبلغت عينة الدراسة (304) اخُتيرت بطريقة عشوائية، شملت (رئيس الجامعة ـ نواب رئيس الجامعة ـ العمداء ـ نواب العمداء ـ أعضاء هيئة التدريس).
ولتحقيق أهداف الدراسة استخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي، ولغرض جمع البيانات استخدمت أداة الاستبانة، اقترحت الدراسة اجراء دراسة تحليلية لتقييم أثر برامج التدريب الأكاديمي على تطبيق معايير الجودة في الجامعات اليمنية، ودراسة مقارنة بين الجامعات الحكومية والخاصة في اليمن من حيث مستوى الالتزام بمعايير الجودة وضمانها.
التنزيلات
المراجع
1. ابو الفضل جمال الدين، ابن منظور، لسان العرب، الجزء الرابع، دار النوادر، الكويت، 2010م.
2. أبو سعده، الجودة الشاملة في كليات وشعب رياض الأطفال بجمهورية مصر العربية، مصر، مجلة التربية، العدد 2، 2000م.
3. أحلام العيثاوي وعمار السامرائي، واقع تطبيق ضمان جودة التعليم في الجامعات الخاصة في ضوء معايير ومتطلبات الجودة الشاملة دراسة حالة – الجامعة الخليجية بحث مقدم الى المؤتمر العربي الدولي لجودة التعليم العالي، الجامعة الخليجية، مملكة البحرين، 10-12 مايو 2011م.
4. أحمد الخطيب وآخرون، إدارة المؤسسات التربوية، ط1، عالم الكتب، مصر، 2003م.
5. أحمد سيد مصطفى ومحمد مصيلحي الأنصاري، برنامج إدارة الجودة الشاملة وتطبيقاتها في المجـال التربـوي، المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج، الفترة من: 23-26 يونيو 2002م.
6. أسماء هارون ، التعليم الجامعي بين رهانات الجودة وتحديات التنمية المستدامة – مقاربة سوسيولوجية لواقع وافاق التعليم الجامعي في الجزائر، جامعة محمد لمين دباغين سطيف،كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية، قسم علم اجتماع ،(أطروحة دكتوراة غير منشورة)، الجزائر ، 2020م.
7. إسماعيل تمام، آفاق جديدة في تطوير مناهج التعليم، في ضوء تحديات القرن الحادي والعشرين، دار الهدى للنشر والتوزيع، مصر،2000م.
8. اسماعيل محمد دياب، العائد الاقتصادية المتوقع من التعليم الجامعي، عالم الكتب، القاهرة، مصر، 1990م.
9. أغادير عرفات جويحات واخرون، إدارة الجودة الشاملة في مؤسسات التعليم العالي والمكتبات ومراكز المعلومات، دار المسيرة للنشر والتوزيع والطباعة، ط1، الاردن، 2006م.
10. أكرم احمد الطويل، احمد عوني أغا، متطلبات إدارة الجودة الشاملة في التعليم العالي وأثرها في تحقيق التنمية المستدامة دراسة تحليلية للقيادات الإدارية في جامعة الموصل، المؤتمر العلمي الرابع لجامعة عدن "جودة التعليم العالي نحو تحقيق التنمية المستدامة"، في الفترة من11 – 13 أكتوبر، اليمن،2010م.
11. الحجي، أحمد أسماعيل، اقتصاديات التربية والتخطيط التربوي، ط1، دار الفكر، مصر،2011م.
12. الهلالي الشربيني «إدارة الجودة الشاملة في مؤسسات التعليم الجامعي والعالي: رؤية مقترحة»، مجلة كلية التربية بالمنصورة، كلية التربية جامعة المنصورة، العدد 37 ،1998م.
13. دياب سهيل، مؤشرات الجودة في التعليم الجامعي الفلسطيني، مجلة الجودة في التعليم العالي، المجلد الأول، العدد 8، الجامعة الإسلامية، غزة، 2005م.
14. رقية جابر العلواني، منهج ابن خلدون في إصلاح العملية التعلمية، بحث تم تقديمه في ندوة ابن خلدون، جامعة البحرين، البحرين،2005م.
15. زين الدين بروش ويوسف بركان، مشروع تطبيق نظام ضمان الجودة في مؤسسات التعليم العالي في الجزائر الواقع والآفـاق، في المؤتمر العربي الدولي الثاني لضمان جودة التعليم العالي، الجامعة الخليجية، مملكة البحرين، 4-5أبريل،2012م.
16. شريفة عوض الكسر، دور تطبيق معايير الجودة الشاملة في تحقيق الحوكمة الإدارية في الجامعات )دراسة تطبيقية على الجامعات الخاصة بالرياض)، مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية والإنسانية ، جامعة بابل، العدد 39، يونيو، العراق، 2018م.
17. ضياء زهران، نظريات التعليم والتنمية، دراسات تربوية، العدد 1، عالم الكتب، القاهرة، مصر، 1991م.
18. عبدالرقيب علي قاسم السماوي، جودة التعليم العالي نحو تحقيق التنمية المستدامة، المؤتمر العلمي الرابع بجامعة عدن، الجمهورية اليمنية، 11 – 13 أكتوبر 2010م.
19. عدي عطا، معايير الجودة والأداء والتقييم في مؤسسات التعليم العالي في ضوء التجارب المعاصرة للجامعات الرصينة في العالم، ط1، دار البداية، عمان،2011م.
التنزيلات
منشور
إصدار
القسم
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2026 Zaraah Saif Ali Salem (Author)
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
