برنامج تدريبي مقترح لتطوير مهارات مديري مدارس التعليم الثانوي الحكومي  بمحافظة عدن في ضوء القيادة التحويلية والإدارة الذاتية

الملخص

هدف البحث إلى بناء برنامج تدريبي مقترح لتطوير مهارات مديري مدارس التعليم الثانوي الحكومي بمحافظة عدن، في ضوء القيادة التحويلية والإدارة الذاتية، ولتحقيق هدف الدراسة استخدمت الباحثة استبانة مكونة من:(67) فقره للاستبانة، وزعت على عينة عشوائية طبقية من ميري ومعلمي ووكلاء التعليم الثانوي بمحافظة عدن في: (3) مديريات، خور مكسر، والمعلا، والتواهي، واعتمدت الباحثة المنهج الوصفي المسحي التحليلي التطويري، وتوصل البحث إلى النتائج الأتية:

- أن درجة احتياج مديري مدارس التعليم الثانوي بمحافظة عدن لمهارات القيادة التحويلية والإدارة الذاتية جميعًا كانت عالية

 توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة: (0.05) في درجة احتياج مديري مدارس التعليم الثانوي بمحافظة عدن لمهارات القيادة التحويلية ومهارات الإدارة الذاتية، تعزى:( لمتغير المؤهل العلمي) في المحورين والأداة كاملة، ولا توجد فروق تعزى:(لمتغير سنوات الخبرة ومتغير المسمى الوظيفي) في المحورين والأداة كاملة. توصلت الباحثة لبناء البرنامج التدريبي لتطوير مهارات مديري مدارس التعليم الثانوي بمحافظة في القيادة التحويلية والإدارة الذاتية، واعتمدت الباحثة أسلوب دلفي لتحكيم البرنامج، وحصل البرنامج التدريبي على درجة عالية جدًّا من الخبراء المحكمين من الجولة الأولى، أوصت الباحثة أن تتبنى وزارة التربية والتعليم تنفيذ هذا البرنامج المقترح الذي توصلت إليه الدراسة