درجة تمكن طلاب الصف الثالث الثانوي (علمي) من مهارات التواصل الرياضي في محافظة لحج

الملخص

استهدفت الدراسة الكشف عن درجة تمكن طلاب الصف الثالث الثانوي (علمي) بمحافظة لحج من مهارات التواصل الرياضي (القراءة، الكتابة، التمثيل الرياضي). اعتمدت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، وتم اختيار عينة الدراسة بالطريقة العشوائية، حيث تكونت العينة من (475) طالباً وطالبة، استخدم الباحث اختبارا مقنناً لقياس مهارات التواصل الرياضي الثلاث واظهرت النتائج ان درجة تمكن الطلاب من مهارات التواصل الرياضي الثلاث منخفضة، وان هناك علاقة ارتباطية موجبة ضعيفة الدلالة احصائياً بين مهارات التواصل الرياضي والتحصيل في مادة الرياضيات، وان هناك تفوق في متوسط تمكن الطالبات(الاناث) في مهارات التواصل الرياضي مقارنة مع الطلاب(الذكور). واوصت الدراسة بالاهتمام بمهارات التواصل الرياضي وتكثيف برامج تدريب معلمي الرياضيات في المرحلة الثانوية، وضرورة تطوير منهاج الرياضيات للمرحلة الثانوية مما يعزّز مهارات التواصل الرياضي لدى الطلبة.